SMP MUHAMMADIYAH LEWORENG GELAR PESANTREN KILAT RAMADHAN

GURUTAWIR.BLOGSPOT.COM, Kepala sekolah SMP Muhammadiyah Leworeng membuka Pesantren Kilat Ramadhan di ruang shalat SMP Muhammadiyah Leworeng yang akan berlangsung selama 3 hari mulai Rabu s.d Jumat (8 s.d 10 Mei 2019).Peserta kali ini dihadiri siswa -siswi SMP Muhamadiyah Leworeng. 

Kepala SMP Muhaamdiyah Leworeng, Bapak Muslimin, S.Pd. menghimbau kepada seluruh peserta agar dapat mengisi Ramadhan dengan berbagai kegiatan positf. Selain itu adanya Pesantren Kilat dinilai dapat memotivasi mereka menjelang Penilaian Akhir Tahun (PAT).

Materi pada pesan Pesantren Kilat Ramdhan kali tidak jauh berbeda dengan tahun lalu. Diantaranya : hafalan Juz Amma, tata cara shalat, tata cara berwudhu dan hafalan doa sehari-hari.

IGI KABUPATEN SOPPENG BERBAGI DI BULAN RAMADHAN

Marhaban Ya Ramadhan

Selamat datang bulan yang paling mulia , bulan yang ditunggu tunggu oleh umat muslim di Selruh dunia. Sepert halnya di Indonesia, bulan Ramadhan dimanfaatkan oleh sejumlah organisasi untuk menabur kebaikan. Adalah Ikatan Guru Indonesia , pada hari selasa, 7 Mei 2019 bertempat di sekitar Taman Kalong telah berbagi takjil. tempat ini dipilih dakarenakan strategis. Hadir pada bagi bagi takjil ini adalah DR. Nuralim, M.Pd selaku ketua IGI kabupaten Soppeng. dan Muh. Husni, M.Pd selaku wakil ketua IGI kab. Soppeng serta pengurus IGI kabupaten Soppeng. 

 Semoga kegiatan bagi-bagi takjil ini dapat diadakan setiap bulan Ramadhan dan menginspirasi  semua orang.

6 CIRI-CIRI GURU ABAD 21

Pembelajaran abad ke 21 banyak mengubah corak pengajaran dan pembelajaran kita selama ini. Perubahan positif ini adalah bagaimana memastikan apa yang kita lakukan adalah seiring dengan perkembangan teknologi dan kemajuan dunia zaman sekarang. Dengan hadirnya berbagai teknologi terkini, maka sudah pasti adalah tidak relevan lagi pengajaran pada abad terdahulu terus diamalkan pada masa sekarang.

Berikut ciri-ciri guru abad ke 21 yang harus dimiliki.

1. Menguasai Kurikulum
Guru haruslah menguasai muatan kurikulum bagi .Tentu agak canggung jadinya jika guru sendiri masih terkial-kial untuk menerangkan sesuatu kandungan dalam subjek yang diajarnya.


2. Mahir dan Berketrampilan dalam Pedagogik
Guru haruslah mahir dalam menggunakan pelbagai kaedah dan strategi pengajaran dan pembelajaran yang betul semasa menjalankan p&p di dalam kelas. Pembelajaran yang pelbagai ini tentu mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih kondusif dan mesra pelajar.


3.  Memahami Perkembangan dan Menyayangi Murid
Psikologi pendidikan juga menerapkan kepentingan bagi seseorang guru untuk paham akan perkembangan peserta didiknya, serta mampu menyayangi mereka seadanya. Guru abad 21 seharusnya mampu untuk menilai perkembangan peserta didik sesuai dengan kemampuan mereka.


4. Memahami Psikologi Pembelajaran
Guru abad 21 juga berupaya untuk memahami psikologi pembelajaran bagi para siswanya. Hanya dengan memahami bagaimana minat dan respon pelajar ketika belajar, maka akan membantu seseorang guru itu berfungsi dengan lebih baik sebagai seorang pendidik.


5. Kemahiran Konseling
Guru juga perlu mempunyai kemampuan konseling ketika berurusan dengan pelajar. Kemampuan untuk membantu peserta didik menangani emosi, sosial dan juga berbagai masalah yang menjadi permasalahan bagi remaja. Merupakan satu kelebihan untuk guru-guru yang memiliki kemampuan konseling dalam menangani isu-isu yang berkaitan dalam dan luar sekolah.


6. Penggunaan Teknologi Terkini
Memang tidak dapat dipungkiri penggunaan teknologi terkini merupakan salah satu ciri penting bagi guru abad ke 21. Selain daripada peserta didik yang memang mahir dengan penggunaan gajet dan berbagai peralatan elektronik lain, maka guru juga perlu seiring dalam menggunakan kelebihan ini untuk menarik minat  didikpeserta untuk belajar. Pembelajaran yang menggunakan lcd, game, aplikasi mobile sudah tentu membawa suasana lain pembelajaran di dalam kelas.

SMP MUHAMMADIYAH LEWORENG MERAIH JUARA 1 UMUM LOMBA PMR TINGKAT KABUPATEN SOPPENG